آبادان، آبادان، آبادان!
نمی‌دانم چرا هر کس این نام را می‌شنود، گل از گلش می‌شکفد و لبخندی ناخودآگاه روی لب‌هایش می‌نشیند. هوایش گرم، دل مردمش گرم، جانشان گرم، و حرف و سخنشان هم گرم است. من برایشان آب خنک، شربت خنک و حتی جگر خنک آرزو می‌کنم!
دیروز خبری رسید که باز هم ثابت کرد آبادانی‌ها در یک لیگ دیگر بازی می‌کنند. نه یکی، نه ده تا و نه حتی صد تا؛ بلکه سیصد و شصت و دو کتاب یک‌صفحه‌ای نوشته شده، آن هم فقط توسط بچه‌های یک مدرسه!
این خبر مربوط به اجرای پروژه‌ی «مدرسه داستان‌مند» در دبستان شاهد فرحناز بچاری آبادان است:
دبستان شاهد فرحناز بچاری آبادان در سال تحصیلی ۱۴۰۴–۱۴۰۳ با الهام از مجموعه کتاب‌های یک صفحه‌ای نوشته مهدی میرعظیمی و در سایه‌ی همراهی معلمان و مدیران پرتلاش خود، گام مهمی در مسیر آموزش خلاق برداشت و پروژه‌ی «مدرسه داستان‌مند» را به اجرا درآورد.
این حرکت فرهنگی در قالب ساعات مهارت‌آموزی مدرسه شکل گرفت. دانش‌آموزان در فضایی پرنشاط و با راهنمایی معلمان خود، مهارت داستان‌نویسی را آموختند و در کنار آن، به تصویرسازی و خلق روایت‌هایی کوتاه اما معنادار پرداختند. در این مسیر، حمایت و مشارکت اولیای دانش‌آموزان نیز نقش پررنگی در شکل‌گیری آثار ایفا کرد.
خانم لیلا ارشیامهر، مدیر دبستان، در گفت‌وگو با خبرنگار شبکه آبادان درباره روند این پروژه گفت: «از ابتدای سال از ظرفیت زنگ مهارت‌آموزی استفاده کردیم و به دانش‌آموزان مهارت داستان‌نویسی را آموزش دادیم. داستان‌های یک صفحه‌ای که در پایان نوشته شد، برگرفته از هیچ منبعی نبود و هر دانش‌آموز با خلاقیت خود، نویسنده داستان خودش بود. آن‌ها همچنین تصویرسازی کردند و نتیجه‌گیری داستان را به‌صورت تلنگر در پشت برگه داستان خود نوشتند.»
نتیجه‌ی این فرآیند آموزشی، برگزاری نمایشگاه مدرسه داستان‌مند در پایان سال تحصیلی بود؛ نمایشگاهی که ۳۶۲ اثر یک‌صفحه‌ای از دانش‌آموزان را به نمایش گذاشت و تحسین بازدیدکنندگان، از جمله مسئولان آموزش و پرورش را برانگیخت.
دانش‌آموزان نیز تجربه خود را از این مسیر به زبان خودشان بیان کردند. یکی از آن‌ها گفت: «خواندن کتاب‌های قطور برای نسل ما سخت است. ما با نوشتن کتاب‌های یک صفحه‌ای، مطالب آموزنده را در قالبی ساده و کوتاه بیان کردیم و خواندنش هم برایمان راحت‌تر بود.»
دانش‌آموز دیگری گفت: «ما یاد گرفتیم از حواس پنج‌گانه به‌درستی استفاده کنیم تا بتوانیم موضوعی را خوب درک کرده و درباره‌اش داستان بنویسیم.»
این پروژه با هدایت تیم آموزشی مدرسه و در سایه‌ی راهنمایی‌های مهدی میرعظیمی شکل گرفت و توانست تجربه‌ای منحصربه‌فرد و الهام‌بخش در فضای آموزشی آبادان رقم بزند؛ تجربه‌ای که اکنون از قاب رسانه نیز دیده می‌شود و نویدبخش افقی نو در آموزش داستان‌محور است.
درباره مدرسه داستان‌مند
«مدرسه داستان‌مند» ایده‌ای نوآورانه از مهدی میرعظیمی است که با هدف پرورش خلاقیت، تقویت مهارت نوشتن، و ایجاد تفکر روایت‌محور در دانش‌آموزان طراحی شده است. این طرح تلاش دارد نوشتن و تصویرسازی را به بخشی فعال و لذت‌بخش از فرآیند یادگیری تبدیل کند و در این مسیر، معلمان نقش تسهیل‌گر دارند. دانش‌آموزان با روایت داستان، تخیل خود را به کار می‌گیرند و به کشف خود و جهان اطراف می‌پردازند. این طرح تاکنون در مدارس متعددی با موفقیت اجرا شده و تجربه‌ای متفاوت و اثرگذار از آموزش را رقم زده است.