در راستای اجرای طرح اردوی داستان و به مناسبت هفته کتاب و کتابخوانی، روز دوشنبه ۲۶ آبان مهدی میرعظیمی مهمان دبیرستان متوسطه اول شهدای والفجر بود؛ برنامهای که برای دانشآموزان پایههای هفتم، هشتم و نهم برگزار شد و ۲۷۵ دانشآموز در آن حضور داشتند.
از ساعاتی پیش از آغاز برنامه، شور و انرژی چشمگیری در فضای مدرسه جریان داشت. گروهی از دانشآموزان با ذوق و تلاش فراوان، سالن و محل برگزاری را آماده کردند و فضایی گرم و پرنشاط برای استقبال از برنامه ساختند.
در جریان این رویداد، میرعظیمی طرح مدرسه داستانمند را در مدرسه اجرا کرد؛ طرحی که به کمک روایت، تخیل و خلاقیت، فرآیند یادگیری را برای دانشآموزان جذابتر میکند. او در بخش اصلی برنامه، درباره اصول بنیادین داستاننویسی مانند راوی، فضاسازی، شخصیتپردازی و دیگر عناصر روایت توضیح داد. سپس تعدادی از دانشآموزان تعدادی از تلنگرهای مجموعه کتابهای یک صفحهای را با صدای بلند خواندند و در فضایی مشارکتی، درباره برداشتها و مفهوم آنها گفتگو کردند.
در پایان برنامه، خانم صحراکار، مدیر مدرسه، با ابراز رضایت عمیق از حضور میرعظیمی، گفت: «در تمام سالهای خدمتم، این تنها برنامهای بود که بازخورد شایسته و واقعی هم از سوی دانشآموزان و هم از طرف همکاران و اعضای انجمن دریافت کرد.»
این رویداد، تجربهای متفاوت و پربار برای دانشآموزان بود و بار دیگر نشان داد که داستان میتواند راهی روشن و اثرگذار برای یادگیری، خودشناسی و رشد باشد.
مدرسه داستانمند و اردوی داستان
مدرسه داستانمند یکی از طرحهای انتشارات یک صفحهای است که با محوریت داستان، تلاش میکند یادگیری را برای دانشآموزان عمیق، لذتبخش و ماندگار کند. در این طرح، مدرسه به محیطی تبدیل میشود که دانشآموزان از طریق روایتکردن تجربههای روزمره، مهارت بیان، خلاقیت، تفکر و خودشناسی را تقویت میکنند. مدرسه داستانمند رویکردی است که یادگیری را از دل قصه و روایت بیرون میکشد و آن را به تجربهای انسانی، ملموس و اثرگذار تبدیل میکند.
یکی از زیرمجموعههای این طرح، اردوی داستان است. در اردوی داستان تلاش میشود روایتگری از زندگی روزمره، به فرصتی الهامبخش و یادگیرنده برای دانشآموزان تبدیل شود. از اهداف این طرح میتوان به کمک به دانشآموزان برای شناخت بهتر خود، ایجاد فضایی شاد، پویا و خلاق برای بیان احساسات و افکار، تقویت توان روایتگری و مهارتهای ارتباطی و ایجاد نگرش مثبت نسبت به آینده و اعتماد به توانمندیهای فردی اشاره کرد.