به مناسبت هفته کتاب و کتابخوانی، طرح «اردوی داستان» با حضور مهدی میرعظیمی، نویسنده و ایده‌پرداز کتاب یک‌صفحه‌ای، در دبستان میراث برگزار شد. این برنامه ویژه دانش‌آموزان پایه‌های چهارم، پنجم و ششم بود و فضایی پرنشاط، خلاق و مبتنی بر یادگیری داستان‌محور در مدرسه ایجاد کرد.
در آغاز، میرعظیمی جلسه‌ای هم‌اندیشی با معلمان دبستان برگزار کرد و در این نشست، ابعاد مختلف طرح مدرسه داستان‌مند را توضیح داد. او با تأکید بر نقش کلیدی داستان در آموزش کودکان گفت: «برای انتقال مفاهیم به بچه‌ها راهی جز روایت و قصه‌گویی وجود ندارد.» به گفته او، مدرسه باید مکانی باشد که دانش‌آموزان تنها شنونده قصه‌ها نباشند، بلکه بتوانند داستان زندگی خود را نیز روایت و ثبت کنند.
میرعظیمی همچنین کتاب بوف‌بات را به‌عنوان اثری مناسب برای نوجوانان معرفی کرد؛ کتابی که به کمک روایت، مفاهیمی از دنیای کار و خلاقیت را برای نسل جدید قابل فهم می‌کند.
در جریان اجرای اردوی داستان، داستان‌های صوتی یک‌صفحه‌ای برای دانش‌آموزان پخش شد که با استقبال گرم و مشارکت پرشور آن‌ها همراه بود. فعالیت‌هایی برای تقویت بیان احساسات نیز انجام شد و بچه‌ها یاد گرفتند احساسات خود را چگونه توصیف و ثبت کنند؛ مهارتی که از پایه‌های اصلی مدرسه داستان‌مند محسوب می‌شود.
در پایه ششم نیز مباحثی درباره اصول داستان‌نویسی مانند شخصیت‌پردازی و فضاسازی مطرح شد و دانش‌آموزان در فضایی تعاملی درباره این مفاهیم گفتگو کردند.
در پایان، مسئولان مدرسه میراث با تأکید بر تأثیر مثبت این برنامه، آن را موثر در تقویت مهارت نوشتاری، خلاقیت و اعتمادبه‌نفس دانش‌آموزان دانستند و اجرای مستمر فعالیت‌های داستان‌محور را برای برنامه آموزشی مدرسه مفید ارزیابی کردند.
مدرسه داستان‌مند و اردوی داستان
مدرسه داستان‌مند یکی از طرح‌های انتشارات یک صفحه‌ای است که با محوریت داستان، تلاش می‌کند یادگیری را برای دانش‌آموزان عمیق، لذت‌بخش و ماندگار کند. در این طرح، مدرسه به محیطی تبدیل می‌شود که دانش‌آموزان از طریق روایت‌کردن تجربه‌های روزمره، مهارت بیان، خلاقیت، تفکر و خودشناسی را تقویت می‌کنند. مدرسه داستان‌مند رویکردی است که یادگیری را از دل قصه و روایت بیرون می‌کشد و آن را به تجربه‌ای انسانی، ملموس و اثرگذار تبدیل می‌کند.
یکی از زیرمجموعه‌های این طرح، اردوی داستان است. در اردوی داستان تلاش می‌شود روایتگری از زندگی روزمره، به فرصتی الهام‌بخش و یادگیرنده برای دانش‌آموزان تبدیل شود. از اهداف این طرح می‌توان به کمک به دانش‌آموزان برای شناخت بهتر خود، ایجاد فضایی شاد، پویا و خلاق برای بیان احساسات و افکار، تقویت توان روایتگری و مهارت‌های ارتباطی و ایجاد نگرش مثبت نسبت به آینده و اعتماد به توانمندی‌های فردی اشاره کرد.