نخستین جلسه رویداد «بشنویم» عصر سهشنبه ۱۸ آذر ۱۴۰۴ با حضور جمعی از مدیران مدارس، کادر آموزشی، دانشآموزان پایههای مختلف و والدینشان در سالن همایش خیریه نمازی شیراز برگزار شد. انتشارات یکصفحهای بهعنوان برگزارکننده و پیشبرنده طرحهای آموزشی مبتنی بر خلاقیت، نقش اصلی را در اجرای این رویداد بر عهده داشت. شرکت دیجیتالمارکتینگ زئوس نیز بهعنوان حامی برنامه حضور داشت و طراحی رویداد توسط مهدی میرعظیمی انجام شده بود.
ایده «بشنویم» از تجربهای واقعی و تأملبرانگیز شکل گرفت؛ زمانی که داستانهای نوشتهشده توسط دانشآموزان درباره «یک روز از ده سال بعد» نشان داد نگاه کودکان به آینده چقدر دقیق، جسورانه و سرشار از خلاقیت است. همین تجربه، ضرورت ایجاد فضایی برای گفتوگوی چندجانبه بین مدیران، معلمان، خانوادهها و خود دانشآموزان را پررنگ کرد؛ فضایی نه برای سخنرانی، بلکه برای شنیدن.
در این نشست، نمایندگانی از مدارس دبیرستان ابنسینا، دبستان شهید محمد پرند، دبستان میراث، مجتمع آموزش علوم پزشکی، مجتمع آموزشی احسان، دبستان ابوقداره و مدرسه امام موسی بن جعفر حضور داشتند. همچنین دکتر ستایشگر، مشاور شهردار و رئیس اتاق فکر شهرداری، و گروهی از کارآفرینان از جمله نمایندگان شرکت دکوران و دیگر فعالان حوزه کسبوکار در جمع مهمانان حاضر بودند.
این نشست در چارچوب پیوند میان «طرح مدرسه داستانمند» و «طرح سازمان داستانمند» برگزار شد؛ تلفیقی که با هدف ایجاد ارتباط مؤثر میان استعدادهای دانشآموزی و سازمانها و کارآفرینان طراحی شده است.
یکی از بخشهای قابلتوجه نشست، گفتوگوی آزاد دانشآموزان درباره آینده هوش مصنوعی و تأثیر آن بر مشاغل و نیروی انسانی بود. دانشآموزان پایه پنجم تا نهم نظرات متفاوتی را مطرح کردند؛ برخی بر قابلیتهای گسترده هوش مصنوعی برای انجام کارها تأکید داشتند و برخی دیگر نقش بیبدیل انسان را باور داشتند. بخش عمده این جلسه به شنیدن همین دیدگاههای کودکانه اما عمیق اختصاص یافت؛ موضوعی که دلیل اصلی نامگذاری رویداد به «بشنویم» بود.
پس از این بخش، بحث به موضوعات گستردهتری مانند تغییرات آینده در حوزههای کسبوکار، هنر و ورزش کشیده شد. دانشآموزان از تجربههای شخصی، دغدغههای یادگیری، مهارتآموزی و ایدههای آیندهنگرانه خود سخن گفتند. این گفتوگوها برای بسیاری از والدین شگفتانگیز بود؛ برخی برای نخستینبار استعدادها و تواناییهای پنهان فرزندان خود را کشف میکردند و همین موضوع استقبال آنان را از تداوم چنین برنامههایی در پی داشت.
سخنان مدیران مدارس
در بخش پایانی، چند تن از مدیران مدارس حاضر به سخنرانی پرداختند. مدیر مدرسه احسان با ابراز خرسندی گفت: «ما گاهی از شنیدن حرفهای دانشآموزان غافل میشویم. چنین رویدادهایی یادآور این است که چقدر لازم است گوش بدهیم؛ نه فقط آموزش دهیم.»
مدیران مدارس میراث، ابنسینا و شهید پرند نیز با استقبال جدی از این طرح، تأکید کردند که چنین نشستهایی میتواند نگاه برنامهریزان آموزشی را متحول کرده و فرصتی بینظیر برای شناخت دغدغههای نسل جدید فراهم کند. آنها اعلام کردند مشتاقند این روند در رویدادهای آتی تداوم یابد و مدارس بیشتری به آن بپیوندند.
جمعبندی سخنان مدیران نشان میداد که «بشنویم» تنها یک رویداد نیست، بلکه پاسخی به نیازی واقعی در فضای آموزشی امروز است؛ نیازی برای گشودن مسیر گفتوگو و نگریستن به آینده از نگاه کسانی که آینده از آنِ آنان است.
رویداد «بشنویم» با هدف شنیدن صدا و نگاه نسل آینده شکل گرفته و قرار است در ادامه، کتابی شامل ۱۱۱ داستان از آینده ـ نوشته دانشآموزان پایه پنجم تا نهم ـ منتشر شود و رویداد اصلی آن در سال ۱۴۰۵ برگزار گردد.
آینده در صدای کودکان جریان دارد؛ کافی است بنشینیم و بشنویم.