کارگاه «زندگی داستانمند» روز شنبه ۶ دیماه ۱۴۰۴ با حضور جمعی از دانشآموزان شهرستان خنج برگزار شد. این کارگاه با همکاری دفتر مجمع خیران نخبهپرور (مرکز خلاقیت احسان) اجرا شد و دانشآموزانی از مدارس محمدامین انصاری، فاطمهالزهرا، محمدالدوره و دبیرستان پسرانه دانیال در آن حضور داشتند.
این برنامه آموزشی در قالب یک جلسه دو ساعته و با تدریس سید مهدی میرعظیمی، نویسنده و طراح رویکردهای داستانمحور، برگزار شد. محتوای کارگاه با هدف آشنایی دانشآموزان با اصول پایه داستاننویسی، تقویت خلاقیت فردی و ایجاد نگاه داستانمحور به تجربههای زندگی طراحی شده بود.
در این کارگاه، آموزش اصول و مراحل داستاننویسی بهصورت مرحلهبهمرحله و با ارائه مثالهای کاربردی انجام شد. این شیوه ارائه، زمینه درک بهتر مفاهیم و مشارکت فعال دانشآموزان در روند آموزش را فراهم کرد.
یکی از بخشهای اثرگذار کارگاه، اجرای تمرینهای عملی و مشارکتی بود. در بخشی از کلاس، آغاز یک داستان از سوی مدرس مطرح شد و از دانشآموزان خواسته شد ادامه روایت را خودشان بنویسند. این تمرین نقش مؤثری در افزایش خلاقیت فردی، تعامل جمعی، تبادل ایدهها و تقویت اعتمادبهنفس دانشآموزان در نوشتن داشت.
مدیریت کلاس و نحوه ارتباط مدرس با دانشآموزان بهگونهای بود که فضایی فعال، پویا و امن برای طرح ایدهها و مشارکت ایجاد شود. تعامل مستمر، گفتوگو و مشارکت دانشآموزان از ویژگیهای شاخص این کارگاه بود که به پویایی فضای آموزشی کمک کرد.
در پایان این برنامه، دانشآموزان رضایت خود را از محتوای آموزشی و شیوه برگزاری کارگاه اعلام کردند و خواستار تداوم و برگزاری دورههای بعدی «زندگی داستانمند» شدند. برگزارکنندگان نیز بر اهمیت استمرار چنین برنامههایی در مسیر رشد خلاقیت، تقویت مهارتهای فکری و پرورش نگاه داستانمحور در دانشآموزان تأکید کردند.
زندگی داستانمند
زندگی داستانمند یکی از رویکردهای آموزشی طراحیشده در انتشارات یک صفحهای است که با تأکید بر نگاه روایتمحور به تجربههای فردی و اجتماعی شکل گرفته است. در این رویکرد، زندگی هر فرد بهعنوان روایتی در حال شکلگیری دیده میشود؛ روایتی که با آگاهی، انتخاب و معناپردازی میتواند مسیر روشنتری پیدا کند. زندگی داستانمند به دانشآموزان کمک میکند تا احساسات، تجربهها و چالشهای خود را بهتر بشناسند، آنها را روایت کنند و از دل روایت، به خودشناسی، رشد فردی و مسئولیتپذیری بیشتری برسند.